м; обменива - ются мнениями, понимают позицию партнера.
Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу; самостоятельно выде - ляют и формулируют цель; составляют план и последовательность действий
Применяют пра - вила делового сотрудничества; сравнивают раз - ные точки зре - ния; оценивают собственную учебную дея - тельность; вы - ражают положи - тельное отноше - ние к процессу познания
18. 11
25. 11
10-11
Правовое государство
2
Определять принципы правового государства; характеризовать
ветви власти; объяснять смысл понятия "право выше власти"; осуществлять
поиск социальной информации.
Познавательные: самостоятельно выде - ляют и формулируют цели; анализируют вопросы, формулируют ответы.
Коммуникативные: участвуют в коллек - тивном обсуждении проблем; обменива - ются мнениями, понимают позицию партнера.
Регулятивные: ставят учебную задачу на основе соотнесения того, что уже из - вестно и усвоено, и того, что ещё неиз - вестно
Оценивают собственную учебную дея - тельность, свои достижения; анализируют и характеризуют эмоциональное состояние и чув - ства окружаю - щих, строят свои взаимоотноше - ния с их учетом
02. 12
09. 12
12-13
Гражданское общество и государство
2
Раскрывать сущность гражданского общества. Характеризовать местное самоуправление
Определять основные признаки гражданского общества; объяснять различия между государственным управлением и местным самоуправлением
Познавательные: овладевают целост - ными представлениями о качествах лич - ности человека; привлекают информа - цию, полученную ранее, для решения познавательных задач
Коммуникативные :планируют цели и способы взаимодействия; обменивают - ся мнениями; у
Страницы: << < 55 | 56 | 57 | 58 | 59 > >>