неуспешности учебной деятельности.
Познавательные: давать определения понятиям.
Коммуникативные: участвовать в обсуждении вопроса о том, для чего нужно изучать обществознания
Регулятивные: прогнозируют результа - ты уровня усвоения изучаемого материа - ла; принимают и сохраняют учебную задачу
09. 09
16. 09
2- 3
Человек - личность.
2
Научатся: понимать, что человек принадлежит обществу, живет и развивается в нем.
Получат возможность научиться: понимать себя, анализировать свои поступки, чувства, состояния, приобретаемый опыт; работать в группах и парах.
Сохраняют мотивацию к учебной деятельности; проявляют интерес к новому учебному материалу; выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно понимают успешности- неуспешности учебной деятельности.
Познавательные: выявляют особенности
и признаки объектов; приводят примеры
в качестве доказательства выдвигаемых
положений.
Коммуникативные: взаимодействуют в ходе групповой работы, ведут диалог, участвуют в дискуссии; принимают дру - гое мнение и позицию, допускают суще - ствование различных точек зрения.
Регулятивные: прогнозируют результа - ты уровня усвоения изучаемого материа - ла; принимают и сохраняют учебную задачу
23. 09
30. 09
4- 5
Человек познает мир.
2
Научатся: характеризовать свои потребности и способности; проявлять личностные свойства в основных видах деятельности.
Получат возможность научиться: работать с текстом учебника; анализировать схемы и таблицы; высказывать собственное мнение, суждения.
Проявляют заинтересованность не только в личном успехе, но и в решении проблемных заданий всей группой; выражают положительное отношение к процессу познания; адекватно понимают успешнос
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>