учаемого объекта;
-решать практические и творческие задачи;
-анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;
-составлять сложный план ;
Творческий: писать эссе по предложенному плану, создавать презентации, писать рецензию на эссе.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
п/п
Наименование разделов и тем
Всего часов
1.
Введение
1
2.
Общество
10
3.
Человек. Деятельность.
7
4.
Духовная сфера общественной жизни
9
5.
Экономическая сфера
8
6.
Социальная сфера
11
7.
Политическая сфера
11
8.
Право как особая система норм
13
Итого:
70
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ
В результате изучения обществознания ученик должен
знать/понимать:
:: биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений;
:: тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов;
:: необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;
:: особенности социально-гуманитарного познания
уметь:
:: характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;
:: анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия;
устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и общест
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>