ые для решения учебных и практических задач с помощью средств ИКТ;
::выбирать, строить и использовать адекватную информационную модель для передачи своих мыслей средствами естественных и формальных языков в соответствии с условиями коммуникации;
::выделять информационный аспект задачи, оперировать данными, использовать модель решения задачи;
::использовать компьютерные технологии (включая выбор адекватных задаче инструментальных программно-аппаратных средств и сервисов) для решения информационных и коммуникационных учебных задач, в том числе: вычисление, написание писем, сочинений, докладов, рефератов, создание презентаций и др. ;
::использовать информацию с учетом этических и правовых норм;
::создавать информационные ресурсы разного типа и для разных аудиторий, соблюдать информационную гигиену и правила информационной безопасности.
Предметные результаты:
Человек. Деятельность человека
Выпускник научится:
::использовать знания о биологическом и социальном в человеке для характеристики его природы;
::характеризовать основные возрастные периоды жизни человека, особенности подросткового возраста;
::в модельных и реальных ситуациях выделять сущностные характеристики и основные виды деятельности людей, объяснять роль мотивов в деятельности человека;
::характеризовать и иллюстрировать конкретными примерами группы потребностей человека;
::приводить примеры основных видов деятельности человека;
::выполнять несложные практические задания по анализу ситуаций, связанных с различными способами разрешения межличностных конфликтов; выражать собственное отношение к различным способам разрешения межличностных конфликтов.
Выпускник получит возможность научиться:
::выполнять несложные практические задания, основанные
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>