ифзачете по дисциплине
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
- фиксирует особые мнения;
- использует приемы выхода из ситуации, когда дискуссия зашла в тупик, или резюмирует причины, по которым группа не смогла добиться результатов обсуждения;
- дает сравнительную оценку идей, высказанных участниками группы, относительно цели групповой работы;
- самостоятельно готовит средства наглядности, самостоятельно выбирает жанр монологического высказывания в зависимости от его цели и целевой аудитории;
- работает с вопросами в развитие темы;
- выделяет и соотносит точки зрения, предоставленные в диалоге или дискуссии
- самостоятельно определяет жанр продукта письменной коммуникации в зависимости от цели, содержания и адресата:Экспертное наблюдение на практических занятиях по теме 1. 1, 1. 2, 1. 3, 2. 3, 4. 1, 4. 2, 5. 1, 5. 2, 5. 4, 6. 1, 6. 2, 6. 3, 6. 4, 6. 6, 6. 7, 6. 8, 6. 9, 7. 1, 7. 2, 7. 3, 7. 4, 7. 5, 7. 6, 8. 1, 8. 2, 8. 3, 9. 1, 10. 1, 10. 2, 11. 1, 11. 2, 11. 3, 11. 4, 12. 1, 12. 2, 12. 3, 12. 4, 12. 5, 12. 6, 12. 7, 12. 8, 12. 9, 12. 10, 12. 11, 12. 13, 12. 14, 13. 1, 13. 2, 14. 1, 14. 2, 15. 1, 15. 2, 15. 3, 16. 1, 16. 2, 16. 3, 17. 1, 17. 2, 17. 3, 18. 1, 18. 2, 19. 1, 19. 3, 20. 1, 20. 2, 21. 1, 21. 2, 22. 2, 22. 3, формирующее оценивание на дифзачете по дисциплине
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации. - анализирует собственные мотивы и внешнюю ситуацию при принятии решений, касающихся своего продвижения
Экспертное наблюдение на практических занятиях по теме 1. 1, 1. 2, 4. 2, 5. 2, 5. 3, 6. 4, 6. 6, 6. 9, 7. 6, 10. 3, 11. 1, 11
Страницы: << < 38 | 39 | 40 | 41 | 42 > >>