нанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран; толерантное отношение к проявлениям иной культуры; осознание себя гражданином своей страны и мира.
Метапредметные результаты:
Регулятивные УУД:
Базовый уровень
самостоятельно ставить цели, планировать пути их достижения;
оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения.
Повышенный уровень
соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;
Познавательные УУД:
Базовый уровень
использовать знаково-символические средства представления информации для решения учебных и практических задач;
работать с прослушанным/прочитанным текстом: определять тему, прогнозировать содержание текста по заголовку/по ключевым словам;
осуществлять информационный поиск; в том числе с помощью компьютерных средств;
решать проблемы творческого и поискового характера;
Повышенный уровень
пользоваться логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по различным признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей,
самостоятельно работать, рационально организовывая свой труд в классе и дома;
Коммуникативные УУД:
Базовый уровень
готовность и способность осуществлять межкультурное общение на немецком языке:
выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями межкультурной коммуникации;
вступать в диалог, владеть монологической и диалогической формами речи;
спрашивать, интересоваться чужим мнением и высказывать свое;
уметь с помощью вопросов доб
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>