лексику по
теме по словообразовательному
принципу;
- выделять интернационализмы;
- читать слова с пропущенными
буквами по теме;
- рассказывать о немецком городе
с опорой на картинку;
- вести диалоги, выражая в
простейшей форме свое мнение
16
Повторение по теме
"Старый немецкий город"
6. 10-10. 10
Прошедшее
время
Урок применения знаний и умений
17
Тест по теме "Старый немецкий
город. Что там есть?"
6. 10-10. 10
Степени срав-
нения имен прилагатель-
ных и наречий
Урок применения знаний и умений
- писать словарный диктант;
- описывать город с опорой на
рисунок;
- разыгрывать сценки в ситуации
"На улице";
- писать письмо другу по переписке, описывая свой родной город;
- читать наизусть изученные
ранее стихи и рифмовки о городе
18
Страноведение. Немецкие города
Ваймер, Берлин, Ляйпциг
6. 10-10. 10
Степени срав-
нения имен прилагатель-
ных и наречий
Урок-семинар
- описывать достопримечательности немецких городов с опорой на
рисунок;
- выражать свое мнение в отношении описываемых достопримечательностей
19
Множественное число имен существительных
Множественное число имен существительных
Комбинированный урок
В городе. . . Кто здесь живет? (9 ч) резерв 2 ч.
20
Кто живёт в городе?
13. 10-17. 10
Систематизация знаний о Perfekt
Урок изучения нового материала
-использовать для семантизации лексики словарь,
- определять значение новых слов по контексту на основе языковой догадки с опорой на словообразовательные элементы,
- употреблять новую лексику для описания,
- использоват
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>