угую):
образование существительных от прилагательных (das Blau, der Junge);
образование существительных от глаголов (das Lernen, das Lesen). Интернациональные слова (der Globus, der Computer). Представления о синонимии, антонимии, лексической сочетаемости, многозначности
Грамматическая сторона речи
Знакомство с новыми грамматическими явлениями.
Активный грамматический минимум для 6 класса
предложения с глаголами legenliegen, stellen stehen, hangen, требующими после себя дополнение в Akkusativ Dativ, обстоятельство места при ответе на вопрос Wohin? Wo? (Ich hänge das Bild an die Wand, Das Bild hängt an der Wand. );
побудительные предложения типа Lesen wir! Wollen wir lesen!;
все типы вопросительных предложений;
предложения с неопределённо-личным местоимением man ;
сложносочинённые предложения с союзами deshalb;
слабые глаголы со вспомогательным глаголом haben в Perfekt;
некоторые сильные глаголы со вспомогательным глаголом sein в Perfekt ( fahren, gehen);
модальные глаголы wollen, müssen, können;
глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками в Praesens (anfangen, beschreiben);
распознавание и употребление в речи определённого, неопределённого и нулевого артиклей, предлогов, имеющих двойное управление, предлогов, требующих Dativ, предлогов, требующих Akkusativ;
местоимения: личные и притяжательные;
количественные числительные и порядковые числительные.
Предметное содержание речи 7 класс (68 часов)
Как прошло лето? Каникулы и погода. Мои каникулы. Каникулы моих сверстников в Германии. Переписка с зарубежными друзьями.
Планы на будущее. Мир профессий. Проблема выбора профессии. Планы на будущее. Производственная практика. Роль иностранного языка
Дружба. Межличн
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>