казывание, зрительно воспринимать текст, восстанавливать деформированное предложение
- Воспроизводить графически и каллиграфически
изученные буквы, читать слова и предложения,
соблюдая интонационные правила, иметь представление об употреблении артиклей, уметь заменять существительные местоимениями.
День рождения! Разве это не самый прекрасный день? - 11 ч.
58О чём разговаривают
Сабина и её мама?
Комбинированный Der Geburtstag,
einladen, der
Januar, der Juni Воспринимать на слух и читать текст рифмовки Geburtstag".
- Отвечать на вопросы по картинке и
прогнозировать содержание текста по картинке
Воспринимать на слух и читать диалог,
понимать основную информацию, опираясь на сноски на плашках.
Читать диалог по ролям, соблюдая произношение
слов и словосочетаний, интонацию в целом.
Вести этикетный диалог в ситуации бытового
общения (приглашать на день рождения).
Отвечать на вопросы, осуществляя перенос
ситуации на себя.
Вписывать в слова недостающие буквы.
Вписывать в календарь пропущенные месяцы.
59Сабина пишет приглашение
на день рождения.
Урок примене-
ния и закрепления знанийEintreten,
im Kreis
das Geburtstags-
kind Воспринимать на слух, читать и понимать текст песни Geburtstagstanz", пользуясь сносками на плашках.
- Исполнять песню с движениями.
Отвечать на вопрос Wer hat wann Geburtstag?".
- Задавать вопросы по теме и отвечать на них.
Рассказывать о временах года по рисункам.
Читать в группах приглашения на день рождения и понимать их содержание.
- Писать приглашение на день рождения по образцу и без него.
60Письмо приглашения на день рождения по образцу
61Что же
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>