рческих формах работы (включая исследовательскую деятельность)
Раздел 6:
"В концертном зале".
5 часов
Жанр инструментального концерта. Мастерство композиторов и исполнителей в воплощении диалога солиста и симфонического оркестра. "Вторая жизнь" народной песни в инструментальном концерте (П. Чайковский). Музыкальные инструменты: флейта, скрипка -- их выразительные возможности (И. -С. Бах. К. -В. Глюк. Н. Паганини. П. Чайковский). Выдающиеся скрипичные мастера и исполните - ли. Контрастные образы программной сюиты, симфо - нии. Особенности драматургии. Музыкальная форма (двухчастная, трёхчастная, вариационная). Темы, сюжеты и образы музыки Л. Бетховена. Музыкальные инструменты: скрипка
Примерный музыкальный материал
Концерт 1 для фортепиано с оркестром. 3- я часть (фрагмент). П. Чайковский; Шутка. Из Сюиты 2 для оркестра. И. -С. Бах. Мелодия. Из оперы "Орфей и Эвридика". К. -В. Глюк; Мелодия. П. Чайковский; Каприс 24. Н. Паганини; Пер Гюнт. Сюита 1 (фрагменты). Сюита 2 (фрагменты). Э. Григ.
Симфония 3 ("Героическая") (фрагменты). Л. Бетховен; Соната 14 ("Лунная"). 1-я часть (фрагмент). Л. Бетховен. Контрабас; К Элизе; Весело. Грустно. Л. Бетховен; Сурок. Л. Бетховен, русский текст Н. Райского; Волшебный смычок. Норвежская народная песня; Скрипка. Р. Бойко, слова И. Михайлова.
Наблюдать за развитием музыки разных форм и жанров.
Узнавать стилевые особенности, характерные черты музыкальной речи разных композиторов.
Моделировать в графике звуковысотные и ритмические особенности мелодики произведения.
Определять виды музыки, сопоставлять музыкальные образы в звучании различных музыкальных инструментов.
Различать на слух старинную и соврем
Страницы: << < 76 | 77 | 78 | 79 | 80 > >>