зличных жанрах музыки.
Урок 4. Кантата Прокофьева "Александр Невский". Обобщенное представление исторического прошлого в музыкальных образах. Народная и профессиональная музыка. Кантата С. С. Прокофьева "Александр Невский". Образы защитников Отечества в различных жанрах музыки.
Урок 5. Опера "Иван Сусанин". Обобщенное представление исторического прошлого в музыкальных образах. Сочинения отечественных композиторов о Родине. Интонация как внутреннее озвученное состояние, выражение эмоций и отражение мыслей. Образ защитника Отечества в опере М. И. Глинки "Иван Сусанин".
Тема раздела: "День, полный событий" (4 ч. )
Урок 6. Образы природы в музыке. Утро. Звучание окружающей жизни, природы, настроений, чувств и характера человека. Песенность. Выразительность и изобразительность в музыкальных произведениях П. Чайковского "Утренняя молитва" и Э. Грига "Утро".
Урок 7. Портрет в музыке. В каждой интонации спрятан человек. Выразительность и изобразительность в музыке. Интонация как внутреннее озвученное состояние, выражение эмоций и отражение мыслей. Портрет в музыке.
Урок 8. "В детской". Игры и игрушки. На прогулке. Вечер. Выразительность и изобразительность в музыке. Интонационная выразительность. Детская тема в произведениях М. П. Мусоргского.
Урок 9. Обобщающий урок 1 четверти. Обобщение музыкальных впечатлений третьеклассников за 1 четверть. Накопление учащимися слухового интонационно-стилевого опыта через знакомство с особенностями музыкальной речи композиторов (С. Прокофьева, П. Чайковского, Э. Грига, М. Мусоргского).
II четверть (7 часов)
Тема раздела: "О России петь - что стремиться в храм" (4 ч. )
Урок 10. Древнейшая песн
Страницы: << < 35 | 36 | 37 | 38 | 39 > >>