ировка и перераспределение часов на изучение разделов и тем, а именно:
В разделе "Гори, гори ясно, чтобы не погасло!" произведена корректировка часов (3ч вместо 4ч) для изучения раздела "В концертном зале" (7ч вместо 6ч):
При составлении тематического планирования учтен национально-региональный компонент, который предусматривает знакомство третьеклассников с музыкальными традициями, песнями и музыкальными инструментами нашего края и составляет 10 учебного времени:
Урок 11 Образ матери в музыке, поэзии, ИЗО.
Урок 12 Образ праздника в искусстве: Вербное воскресенье.
Урок 32 Певцы родной природы.
I четверть (9 часов)
Тема раздела: "Россия - Родина моя" (5 ч. )
Урок 1. Мелодия - душа музыки. Рождение музыки как естественное проявление человеческого состояния. Интонационно-образная природа музыкального искусства. Интонация как внутреннее озвученное состояние, выражение эмоций и отражение мыслей. Основные средства музыкальной выразительности (мелодия). Песенность, как отличительная черта русской музыки. Углубляется понимание мелодии как основы музыки - ее души.
Урок 2. Природа и музыка. Звучащие картины. Выразительность и изобразительность в музыке. Различные виды музыки: вокальная, инструментальная. Основные средства музыкальной выразительности (мелодия, аккомпанемент). Романс. Лирические образы в романсах и картинах русских композиторов и художников.
Урок 3. . "Виват, Россия!" (кант). "Наша слава - русская держава". Знакомство учащихся с жанром канта. Народные музыкальные традиции Отечества. Интонации музыкальные и речевые. Сходство и различие. Песенность, маршевость. Солдатская песня. Патриотическая тема в русских народных песнях. Образы защитников Отечества в ра
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>