ориентироваться в нотной записи как средстве фиксации музыкальной речи;
- осуществлять сравнительные интерпретации музыкальных сочинений;
- выявлять особенности построения музыкально-драматического спектакля на основе
взаимодействия музыки с другими видами искусства;
- использовать различные формы индивидуального, группового и коллективного музицирования, выполнять творческие задания,
- совершенствовать умения и навыки самообразования.
Результат обучения музыкальному искусству в 8 классе должно вывести учащихся на стандарт - ный уровень знаний, умений и навыков.
Календарно-тематическое
планирование учебного материала
на 2018/ 2019 учебный год
Форма контроля
1 четверть
2 четверть
3 четверть
4 четверть
Итого
урока
Тема
Количество часов на изучение)
ДАТА
По плану
8б 8а
8г 8в
По факту
Раздел 1. Из глубины веков. (3 ч. )
1
Песни насыщают душу.
1
4. 09
2
И схожухося на игрища. Звучали кувиклы в Дорожово и Домашово. А варган звучал во Вщиже и в Брянске.
1
11. 09
3
Пел ли Боян в Трубчевске? Языческие хороводы через века. Народная плясовая "Камаринская".
1
18. 09
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>