>
п/п
1 ч
Дата
тема урока
Тип урока
СУМ
ФОПД
Планируемые результаты
Система контроля
Примечания
П
Ф
Личностные
Предметные
Метапредм. -ые
1
Магическая единственность музыкального произведения
Комбинированный
История создания сонаты, биография Бетховена.
Фронтальная
Развивать музыкально-эстетическое чувство, прояв - ляющееся в эмоционально-ценностном, заинтересованном отношении к музыке;
Совершенствовать художественный вкус, устойчи - вые предпочтения в области эстетически ценных произведе - ний музыкального искусства;
Овладевать художественными умениями и навыками в процессе продуктивной музыкально-творческой деятель - ности;
- Развивать общие музы - кальные способности, включая образное и ассоциативное мышление, творческое воображение;
Приобретать устойчивые навыки самостоятельной, целенаправленной, содержательной музыкально-учебной деятельности;
Сотрудничать в ходе реализации коллективных твор - ческих проектов, решения различных музыкально-творче - ских задач.
Ученик получит возможность научиться определить характерные черты музыкального образа в связи с его принадлежностью к лирике, драме, эпо - су и отражать это умение в размышлениях о музыке.
Р.
Анализировать собственную учебную деятельность и вносить необходимые коррективы для достижения запланированных результатов;
Проявлять творческую инициативу и самостоятель - ность в процессе овладения учебными действиями;
размышлять о воздействии музыки на человека, ее взаимосвязи с жизнью и другими видами искусства;
П.
Использовать разные источники информации; стрем - иться к самостоятельному общен
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>