ельности, творческое нача - ло учащихся проявляется в размышлениях о музыке (ориги - нальность и нетрадиционность высказываний, личностная оценка музыкальных произведений), художественных импро - визациях (сочинение стихов, рисунки на темы полюбивших - ся музыкальных произведений), самостоятельной индивидуальной и коллективной исследовательской (проектной) дея - тельности и др.
Реализация данной программы предполагает использование методов художественной педагогики:
oo Метод художественного, нравственно- эстетического познания музыки
oo Метод интонационно-стилевого постижения музыки
oo Метод эмоциональной драматургии урока
oo Метод концентричности изучения музыкального материала
oo Метод забегания вперед и возвращения к пройденному (перспективы и ретроспективы в обучении)
oo Метод создания композиций
oo Метод художественного контекста (выхода за пределы музыки)
3. Место предмета "Музыка" в учебном плане
Согласно Базисного учебного плана МБОУ "СОШ 92" г. Новокузнецка предмет "Музыка" изучается в V - VI классах в объеме не менее 70 часов (по 35 часов в каждом классе).
Таблица тематического распределения количества часов
п/п
Разделы, темы
Классы
Количество часов
5
6
Авторская программа
Рабочая программа
1
"Музыка и литература"
17
17
16
1. 1
Что роднит музыку с литературой
1
1. 2
Вокальная музыка.
3
1. 3
Фольклор в музыке русских композиторов
2
1. 4
Жанры инструментальной и вокальной музыки
5
1. 5
Путешествие в музыкальный театр
<
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>