исполнять свою партия в хоре в простейших двухголосных произведения, в том числе с ориентацией на нотную запись;
- выявлять общее и особенное при сравнении музыкальных произведений на основе полученных знаний об интонационной природе музыке, музыкальных жанрах, стилевых направлениях, образной сфере музыки и музыкальной драматургии;
- распознавать на слух и воспроизводить знакомые мелодии изученных произведений инструментальных и вокальных жанров;
- выявлять особенности интерпретации одной и той же художественной идеи, сюжета в творчестве различных композиторов;
- различать звучание отдельных музыкальных инструментов, виды хора и оркестра;
- устанавливать взаимосвязи между разными видами искусства на уровне общности идей, тем, художественных образов.
6 класс
Тема урока
Кол - во ч.
Мир образов вокальной и инструментальной музыки - 17 ч.
1
Введение. Музыкальный образ.
1
2
Романс.
1
3
Портрет в музыке и живописи
1
4
С. В. Рахманинов.
1
5
Русские исполнители.
1
6
Обряды и обычаи в фольклоре и в творчестве русских композиторов.
1
7
Образы песен зарубежных исполнителей. Ф. Шуберт
1
8
Русская народная и духовная музыка
1
9
Урок - концерт
1
10
В. А. Гаврилин. "Молитва"
1
11
И. С. Бах
1
12
Образы скорби и печали. В. А. Моцарт "Реквием"
1
13
К. Орф.
1
14
Авторская песня.
1
15
Джаз.
1
16
Музыкальный новый год.
1
17
Урок - концерт
1
Мир образов камерной и симфонической музыки - 17 ч.
18
Музыкальный словарь
1
19
Ф. Шопен
1
20
Ф. Шопен
1
21
Ночной
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>