ихся);
- исполнять свою партия в хоре в простейших двухголосных произведения, в том числе с ориентацией на нотную запись;
- выявлять общее и особенное при сравнении музыкальных произведений на основе полученных знаний об интонационной природе музыке, музыкальных жанрах, стилевых направлениях, образной сфере музыки и музыкальной драматургии;
- распознавать на слух и воспроизводить знакомые мелодии изученных произведений инструментальных и вокальных жанров;
- выявлять особенности интерпретации одной и той же художественной идеи, сюжета в творчестве различных композиторов;
- различать звучание отдельных музыкальных инструментов, виды хора и оркестра;
- устанавливать взаимосвязи между разными видами искусства на уровне общности идей, тем, художественных образов.
7 класс
Тема урока
Кол - во ч.
Особенности драматургии сценической музыки - 17 ч.
1
Введение. Музыкальные понятия.
1
2
Музыкальная драматургия. Опера.
1
3
М. И. Глинка.
1
4
А. П. Бородин
1
5
Балет.
1
6
Б. И. Тищенко
1
7
Героическая тема в русской музыке
1
8
Д. Гершвин
1
9
Урок - концерт
1
10
Ж. Бизе
1
11
Р. К. Щедрин
1
12
Духовная музыка. И. С. Бах
1
13
С. В. Рахманинов
1
14
Рок - опера.
1
15
Музыка к драматическим спектаклям.
1
16
Музыка нового года
1
17
Урок - концерт
1
Особенности драматургии камерной и симфонической музыки - 17 ч.
18
Музыкальная драматургия
1
19
Светская и духовная музыка
1
20
Камерная инструментальная музыка
1
21
Сюита
1
22
Соната.
1
23
Симфония
1
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>