ар.
Уметь применять знания в практической деятельности.
Текущий
Самостоя-тельная работа
Прочитать стр. 96-108
27
1
"Где это видано. . . " (смешные истории о музыке).
Урок закрепления знаний
Слушание: В. Шаинский "Антошка" из мультфильма "Весёлая карусель". Пение: В. Шаинский "Антошка" из мультфильма "Весёлая карусель".
Творческое задание: театрализация.
Умение догова-риваться, рас-пределять рабо-ту, оценивать свой вклад и общий результат деятельности
Знать слова сатира, юмор.
Уметь инсцени-ровать песню, осуществлять собственный музыкально-исполнительский замысел.
Итоговый
тест
Жанры в музыке (7ч)
28
1
Весна: поэт, художник, композитор.
Урок изуче-ния и перви-чного закре-пления но-вых знаний
Слушание: Э. Григ "Утро"; П. Чайковский "Апрель. Подснежник".
Пение: В. А. Моцарт "Весенняя".
Творческое задание: пластическая импровизация "Я - подснежник";
"Нарисуй".
Анализ результатов сравнения.
Знать понятие крещендо.
Уметь выявлять общее и особен-ное между прослушанным произведением и произведениями других видов искусств.
Текущий
Устный опрос
Р. т. стр. 77
29
1
Звуки-краски.
Урок изуче-ния и перви-чного закре-пления но-вых знаний
Слушание: И. Стравинский появление Жар-птицы, преследуемой Иваном-царевичем из балета "Жар-птица".
Пение: р. н. п. "Реченька".
Творческое задание: изобрази.
Просмотр фрагментов балета "Жар-птица".
Работа с учебни-ком, определение главной мысли текста.
Знать общие представления о звуковых сочета-ниях, д
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>