>Планируемые результаты
Метапредметные результаты
Обучающийся научится:
—понимать, принимать и сохранять различные учебные задачи; осуществлять поиск средств для достижения учебной цели;
—находить способ решения учебной задачи и выполнять учебные действия в устной и письменной форме, использовать математические термины, символы и знаки;
—самостоятельно или под руководством учителя составлять план выполнения учебных заданий, проговаривая последовательность выполнения действий;
—определять правильность выполненного задания на основе сравнения с аналогичными предыдущими заданиями, или на основе образцов;
–самостоятельно или под руководством учителя находить и сравнивать различные варианты решения учебной задачи.
Обучающийся получит возможность научиться:
—самостоятельно определять важность или необходимость выполнения различных заданий в процессе обучения математике;
—корректировать выполнение задания в соответствии с планом, условиями выполнения, результатом действий на определенном этапе решения;
–самостоятельно выполнять учебные действия в практической и мыслительной форме;
–осознавать результат учебных действий, описывать результаты действий, используя математическую терминологию;
—адекватно проводить самооценку результатов своей учебной деятельности, понимать причины неуспеха на том или ином этапе;
–самостоятельно вычленять учебную проблему, выдвигать гипотезы и оценивать их на правдоподобность;
–подводить итог урока: чему научились, что нового узнали, что было интересно на уроке, какие задания вызвали сложности и т. п. ;
–позитивно относиться к своим успехам, стремиться к улучшению результата;
–оценивать результат выполнения своего задания по параметрам, указанным в учебнике или учителем;
—самос
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>