/> Повторение (6часов)
1.
Устные приёмы сложения и вычитания в пределах 100.
Приемы сложения и вычитания однозначных и двузначных чисел в пределах 100.
Повторение приёмов сложения и вычитания, основанных на
знании нумерации чисел в пределах100. Повторение приёмов сложения и вычитания без перехода
через десяток. Повторение таблицы умножения
и соответствующих случаев деления в пределах 20.
Повторить нумерацию двузначных чисел, устные приёмы сло-жения и вычитания в пределах 100. Р. Понимать значение веры в себя в учебной деятельности.
П. Использовать правила, формулирующую в себя веру.
К. Формулировать свои затруднения
2.
Алгоритм письменного сложения и вычитания двузначных чисел.
Алгоритмы письменного сложения и вычитания
двузначных чисел, таблица умножения и соответствующие
случаи деления в пределах 20, понятие прямого
угла, единицы длины и времени и их соотношения.
Решение задачи табличным способом. Определение прямого угла с помощью чертёжного угольника. Самостоятельная работа по вариантам (упр. 5,с. 6).
Повторить алгоритмы письменного сложе-ния и вычитания дву-значных чисел, табли-цу умножения и соот-ветствующие случаи деления в пределах 20 Р. Строить алгоритмы изучаемых действий с числами.
П. Осмысление математических понятий на предметно - конкретном уровне;
К. Формирование умения отвечать на поставленный вопрос
3.
Конкретный смысл действий умножения и деления.
Смысл действий умножения и деления, алгоритм вычисления периметра многоугольника,
табличные случаи умножения и деления.
Повторение нумерации и вычислительных приёмов. Решение составных задач (упр. 5 -- 6,с. 8). Упр. 7, с. 8 имеет целью повторить ал
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>