ью учителя и самостоятельно, осуществляют поиск средств ее достижения. Познавательные - передают содержание в сжатом, выборочном или развернутом виде. Коммуникативные — умеют организовать учебное взаимодействие в группе
Доли и дроби. Правильные и неправильные дроби.
Доли и дроби. Изображение дробей точками на координатной прямой.
Объясняют самому себе
свои наиболее заметные
достижения; проявляют
положительное отноше-
ние к урокам математики,
широкий интерес к новому учебному материалу, способам решения новых учебных задач, доброжелательное отношение к сверстникамРегулятивные - обнару-
живают и формулируют
учебную проблему совме-
стно с учителем.
Познавательные - само-
стоятельно предполагают, какая информация нужна для решения учебной задачи.
Коммуникативные -умеют уважительно относиться к позиции другого, пытаются договориться
Доли и дроби. Изображение дробей точками на координатной прямой.
Основное свойство дроби. Приведение дробей к новому знаменателю. п. 30, с. 140-141, 491-492, 493-495
496-502, 503-505,
506-508276-280, 281-282
283-289, 294-298
290-291, 292, 293, 299179, 196, 197, 207-210
198
Исследования 206Объясняют самому себе свои отдельные ближайшие цели саморазвития; проявляют положительное отношение к урокам математики, широкий интерес к новому учебному материалу, способам решения новых учебных задач, доброжелательное отношение к сверстникамРегулятивные — работают по составленному плану, используют наряду с основными и дополнительные средства. Познавательные — записывают выводы в виде правил «если то . . . ». Коммуникативные — умеют организовывать учебное взаимодействие в группеЗнать: основное свойство дроби
Страницы: << < 47 | 48 | 49 | 50 | 51 > >>