оставленных из прямоугольных параллелепипедов; выражать одни единицы измерения длин отрезков через другие; представлять натуральные числа на координатном луче. Составлять план и последовательность действий.
Умение самостоятельно ставить цели, умение выбирать и создавать алгоритмы для решения учебной задачи. - ответственное отношение к учению;
- умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи на выполнение действий с многозначными числами.
Умение контролировать процесс и результат учебной математической деятельности.
165Итоговая контрольная работа 91Уметь обобщать и систематизировать знания по основным темам курса математики 5-го класса; по задачам повышенной сложности. Контроль и оценка деятельности. Формирование интеллектуальной честности и объективности
166-167Делимость натуральных чисел2Уметь формулировать определения делителя и кратного, простого и составного числа, свойства и признаки делимости чисел.
Уметь решать задачи, связанные с использованием чётности и с делимостью чисел
Составлять план и последовательность действий.
Умение самостоятельно ставить цели, умение выбирать и создавать алгоритмы для решения учебной задачи. - ответственное отношение к учению;
- умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи на выполнение действий с многозначными числами.
168-169Обыкновенные дроби 2Знать алгоритм приведения дробей к общему знаменателю, сравнивать и упорядочивать их.
Уметь проводить несложные доказательные рассуждения с опорой на законы арифметических действий для дробейУмение составлять план для обобщения. Умеете контролировать процесс и результат учебной математичес
Страницы: << < 43 | 44 | 45 | 46 | 47 > >>