определять координаты точек на плоскости, отмечать точку по заданным координатам.
154Декартова система координат на плоскости1
155Декартова система координат на плоскости1
156Столбчатые диаграммы и графики1Различать столбчатые и круговые диаграммы. Формулировать, что называют графиком и для чего используют графики, строить столбчатые диаграммы по условию текстовой задачи, определять по графику значение одной величины по заданному значению другой, анализировать изменение одной величины в зависимости от другой.
157Столбчатые диаграммы и графики1
158Столбчатые диаграммы и графики1
159Столбчатые диаграммы и графики1
160Контрольная работа 8 по теме «Обыкновенные и десятичные дроби»1 Применяют полученные знания при решении задач различного вида, самостоятельно контролируют своё время и управляют им.
161Анализ контрольной работы.
Занимательные задачи1Комбинируют известные алгоритмы для решения занимательных и олимпиадных задач, выделяют характерные причинно-следственные связи, самостоятельно контролируют своё время и управляют им, делают умозаключения и выводы на основе аргументации.
162Занимательные задачи1
163Занимательные задачи1
164Занимательные задачи 1
Повторение. 11ч
165Прямая и обратная пропорциональность1Читать и записывать отношения чисел и величин. Объяснять, что показывает отношение. Приводить примеры использования на практике, решать задачи, используя отношения.
Определять расстояние на местности с помощью карты, понимать, что показывает масштаб, чертить план объекта, по плану определять масштаб
Читать и записывать отношения чисел и величин, объяснять, что показывает отношение, приводить примеры использования на практике, решать зада
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>