br/>üVþ
J
摧羦
gd
gd
愀摧羦
gd
gd
愀摧羦
È欀䕤
gd
gd
愀摧羦
gd
gd
愀摧羦
È欀睤
gd
gd
gd
Читать и записывать отношения чисел и величин, объяснять, что показывает отношение, приводить примеры использования на практике, решать задачи, используя отношения.
Рассуждают, самостоятельно контролируют своё время и управляют им, оказывают в сотрудничестве необходимую взаимопомощь
6Деление числа в заданном отношении1
7Деление числа в заданном отношении1
8Пропорции1 Читать и записывать пропорции, давать определение пропорции, распознавать крайние и средние члены пропорции. формулировать основное свойство пропорции, проверять, верна ли пропорция, находить неизвестный член пропорции, применять полученные знания при решении уравнений и задач.
9Пропорции1
10Пропорции1
11Пропорции1
12Прямая и обратная пропорциональность1 Распознавать прямую и обратную пропорциональность, приводить примеры, применять полученные знания при решении задач.
13Прямая и обратная пропорциональность1
14Прямая и обратная пропорциональность1
15Контрольная работа 1 по теме «Отношения, пропорции»1Применяют полученные знания при решении задач различного вида, самостоятельно контролируют своё время и управляют им.
16Анализ контрольной работы.
Понятие о проценте1 Читать и записывать проценты, давать определение процента, записывать проценты в виде обыкновенной дроби и наоборот, находить процент от величины, величину по его проценту, решать задачи на проценты, с помощью пропорций, самостоятельно контролируют своё время и управляют им, учитывают разные мнения и интересы и обосновывают собственную позицию.
17Понятие о проценте1
18По
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>