о контролируют своё время и управляют им, учитывают разные мнения и интересы и обосновывают собственную позицию.
30Противоположное число. Модуль числа1
31Сравнение целых чисел1 Формулировать правила сравнения чисел с помощью координатной прямой и с помощью модулей чисел, выяснять какое число больше – положительное или отрицательное, какое из двух отрицательных чисел считается большим, меньшим, сравнивать числа и записывать результат в виде неравенства.
32Сравнение целых чисел1
33Сложение целых чисел1Формулировать, что значит к одному числу прибавить другое, правило сложения отрицательных чисел, правило сложения чисел с разными знаками, выполнять устные вычисления, чему равна сумма противоположных чисел, решать текстовые задачи арифметическим способом, решать уравнения и задачи.
34Сложение целых чисел1
35Сложение целых чисел1
36Сложение целых чисел1
37Сложение целых чисел1
38Законы сложения целых чисел1Формулировать свойства сложения. Выполнять устно сложение двузначных чисел, выполнять сложение многозначных чисел, использовать переместительный и сочетательный законы. Рассуждают, самостоятельно контролируют своё время и управляют им, оказывают в сотрудничестве необходимую взаимопомощь
39Законы сложения целых чисел1
40Контрольная работа 2 по теме «Сравнение и сложение целых чисел»1 Применяют полученные знания при решении задач различного вида, самостоятельно контролируют своё время и управляют им.
41Анализ контрольной работы.
Разность целых чисел1 Формулировать правило вычитания чисел, называть число противоположное вычитаемому, представлять разность чисел в виде суммы. Решать уравнения с применением правил сложения и вычитания чисел, самостоятельно контрол
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>