а; единицы объема. Объем прямо - угольного параллелепипеда, куба.
Распознавать на чертежах, рисунках, и моделях гео - метрические фигуры, конфигурации фигур (плоские и пространственные). Приводить примеры аналогов гео - метрических фигур в окружающем мире.
Изображать геометрические фигуры и их конфигу - рации от руки и с использованием чертежных инструмен - тов. Изображать геометрические фигуры на клетчатой бумаге.
Измерять с помощью линейки и сравнивать длины отрезков. Строить отрезки заданной длины с помощью линейки и циркуля, углы заданной величины с помощью транспортира. Выражать одни единицы измерения длин через другие.
Выражать одни единицы измерения углов через другие.
Вычислять площади квадратов и прямоугольников, ис - пользуя формулы площади квадрата и прямоугольника. Выражать одни единицы измерения площади через другие.
Изготавливать пространственные фигуры из развер - ток; распознавать развертки куба, параллелепипеда, пи - рамиды, цилиндра и конуса.
Вычислять объемы куба и прямоугольного паралле - лепипеда, используя формулы объема куба и прямо - угольного параллелепипеда. Выражать одни единицы измерения объема через другие.
Решать задачи на нахождение длин отрезков, пери - метров многоугольников; градусной меры углов; площа - дей квадратов и прямоугольников; объемов кубов и пря - моугольных параллелепипедов
. Выделять в условии задачи данные, необходимые для ее решения, строить логическую цепочку рассуждений, сопоставлять полученный результат с условием задачи.
Находить в окружающем мире плоские и простран - ственные фигуры.
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>