Рабочая программа по математике 6 класс

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

дробей
Слушание объяснений учителя. Самостоятельная работа с учебником.
Анализируют объект, выделяя существенное и несущественное
Предвосхищают результат и уровень усвоения
Умеют с помощью вопросов добывать недостающую информацию
11. 09
11. 09
9
3
Что мы знаем о дробях. Умножение и деление дробей.
Слушание объяснений учителя. Анализ и устранение проблемных ситуаций
Анализируют объект, выделяя существенные и несущественные признаки
Предвосхищают результат и уровень усвоения
Умеют с помощью вопросов добывать недостающую информацию
12. 09
12. 09
10
4
Что мы знаем о дробях? Все действия с дробями.
Анализирование проблемных ситуаций и пути их устранения
Строят логические цепи рассуждений. Выбирают основания и критерии для сравнения, классификация объектов.
Сличают способ и результат своих действий с заданным эталоном, обнаруживают отклонения и отличия от эталона.
Вступают в диалог, участвуют в коллективном обсуждении проблем, учатся владеть монологической и диалогической формами речи.
13. 09
13. 09
11
5
"Многоэтажные дроби"
Слушание объяснений учителя.
Выдвигают и обосновывают гипотезы, предлагают способы их проверки
Вносят коррективы и дополнения в способ своих действий в случае расхождения эталона, реального действия и его продукта
Работают в группах
13. 09
13. 09
12
6
"Многоэтажные дроби"
Слушание и анализ выступлений своих товарищей
Строят логические цепи рассуждений
Вносят коррективы и дополнения в способ своих действий в случае расхождения эталона, реального действия и его продукта
Адекватно используют речевые средства для аргументации своей позиции. Умеют слушать и слышать друг друга

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: