учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что еще неизвестно
Обмениваются знаниями между членами группы для принятия эффективных совместных решений
140
Чертежный треугольник
1
Чертежный треугольник. Изображение точек, лежащих внутри, вне угла и на его сторонах.
Сравнивают углы. Изображают и распознают прямые углы с помощью чертежного треугольника
Составляют целое из частей, самостоятельно достраивая, восполняя недостающие компоненты
Сличают свой способ действия с эталоном
Развивают способность с помощью вопросов добывать недостающую информацию
141
Измерение углов. Транспортир
1
Измерение углов. Градус. Транспортир. Построение и измерение углов с помощью транспортира. Острые и тупые углы. Биссектриса. Разбиение углов на части с заданным соотношением. Свойство углов треугольника
Распознают острые и тупые углы, измеряют углы, изображают углы заданной величины с помощью транспортира. Разбивают углы на несколько частей в заданной пропорции
Выбирают основания и критерии для сравнения, сериации, классификации объектов
Вносят коррективы и дополнения в способ своих действий
Работают в группе
142
Построение и измерение углов.
1
Сравнивают углы. Изображают и распознают прямые углы с помощью чертежного треугольника
Разбивают углы на несколько частей в заданной пропорции
Анализируют объект, выделяя существенные и несущественные признаки
Оценивают достигнутый результат
Работают в группе
143
Круговые диаграммы
1
Представление данных в виде таблиц, диаграмм. Круговые диаграммы. Составление и чтение круговых диаграмм
Строят и читают круговые диаграммы. Осуществляют
Страницы: << < 50 | 51 | 52 | 53 | 54 > >>