остаточно продуманный план ответа (нарушение логики, подмена отдельных основных вопросов второстепенными);
-нерациональные методы работы со справочной и другой литературой;
-неумение решать задачи, выполнять задания в общем виде.
Недочетами являются:
-нерациональные приемы вычислений и преобразований;
-небрежное выполнение записей, чертежей, схем, графиков.
При тестировании все верные ответы берутся за 100, тогда отметка выставляется в соответствии с таблицей:
Процент выполнения заданияОтметка
80 и болееотлично
60-80хорошо
50-60удовлетворительно
менее 50неудовлетворительно
Оценивание контрольных работ
Для проведения тематического и итогового контроля в 5 – 6 классах используется методическое пособие для учителей «Математика. Контрольные работы. 5 – 6 классы» /Л. В. Кузнецова, С. С. Минаева, Л. О. Рослова; Российская академия наук, Российская академия образования, - М: Просвещение, 2014 – 109с. : ил.
В данном пособии даны методические рекомендации для учителя по проведению и оцениванию зачетов (у нас контрольные работы, т. к. в школе не введена система по оцениванию выполнения обязательного уровня содержания образования в виде «зачет», «незачет»), проверочные работ по геометрии, рекомендации по проведению итоговых тестов.
Важно, что к каждому тематическому зачету (контрольной работе) даны критерии оценивания.
Контрольные работы по математике. 5 класс.
Контрольная работы 1.
Тема: «Натуральные числа»
I вариант
Обязательная часть
1. Запишите цифрами число: а) сто восемь миллионов двадцать шесть тысяч семнадцать; б) 120тыс.
2. Запишите в виде суммы разрядных слагаемых число 4208.
3. Сравните числа: а) 1930 и 12100; б) 2982 и 2892.
4. Каким числам соответствуют точки А,
Страницы: << < 44 | 45 | 46 | 47 | 48 > >>