Планируемые результаты изучения предмета
Название
Предметные результаты
Метапредметные
Личностные
раздела
результаты
результаты
ученик научится
ученик получит возможность
научиться
Числа и
-
читать, записывать, сравнивать,
- выбирать единицу для измерения
1. Умение планировать,
величин
упорядочивать числа от нуля до миллиона;
данной величины (длины, массы,
контролировать и
1. Целостное
ы
-
устанавливать закономерность --
площади, времени), объяснять свои
оценивать учебные
восприятие
правило, по которому составлена числовая
действия.
действия в соответствии с
окружающего
последовательность, и составлять
поставленной задачей и
мира, начальное
последовательность по заданному или
условиями её реализации,
представление об
самостоятельно выбранному правилу
определять наиболее
истории развития
(увеличение/уменьшение числа на
эффективные способы
математического
несколько единиц, увеличение/уменьшение
достижения результата.
знания, роли
числа в несколько раз);
2. Способность принимать
математики в
-
группировать числа по заданному
и сохранять цели и задачи
системе знаний.
или самостоятельно установленному
учебной деятельности,
2. Овладение
признаку;
находить средства её
начальными
-
классифицирова
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>