п, Д. п, П. п.
(458-463).
Упражнения в склонении им. существительного 1-го ,2-го и 3-го склонений.
Освоение личностного смысла учения, желания учиться
Уметь различать существительные 1-го, 2-го и 3-го склонений
Определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данного раздела
Индивидуаль-ный. Зрительный диктант.
31. 03. 2016
134
Правописание безударных окончаний существительных 1, 2, 3 склонения.
(464-469)
Составление плана. Орфографическая подготовка. Признаки текста.
Осознание и выработка собственной жизненной позиции в отношении мира и окружающих людей
Уметь различать существительные 1-го, 2-го и 3-го склонений
Анализировать, сравнивать, группировать различные объекты, явления
Индивидуаль-ный.
1. 04. 2016
О, Е в окончаниях после букв шипящих согласных и Ц (2 часа)
135
Правописание гласных после шипящих согласных и Ц.
(470-475)
Наблюдение над написанием О и Е в окончаниях имен существительных после шипящих и Ц.
Освоение личностного смысла учения; выбор дальнейшего образова-тельного маршрута
Иметь представление о написании О и Е в окончаниях имен существительных после шипящих и Ц.
Сам-но формулировать задание: определять его цель, планировать алгоритм его выполнения
4. 04. 2016
136
Правописание О, Е в окончаниях после букв шипящих согласных и Ц.
(476-479)
Составление схемы или таблицы, отражающей выбор О и Е в окончаниях имен существительных после шипящих и Ц.
Освоение личностного смысла учения, желания учиться
Иметь представление о написании О и Е в окончаниях имен существительных после шипящих и Ц.
Представлять информацию в виде таблицы или схемы
Фронтальный.
5. 04. 2016
Правописание с
Страницы: << < 55 | 56 | 57 | 58 | 59 > >>