рживать учебную задачу.
Коммуникативные : умение слушать, задавать вопросы.
Мотивация учебной деятельности, принятие образа "хорошего" ученика.
130.
131.
Деление на 3
Применять знания таблицы умножения для каждого конкретного случая, отбирать наиболее рациональный способ решения задач, участвовать в совместной деятельности по обсуждению возникших трудностей.
Умножение
Деление
Построить таблицу деления на 3; учить табличные случаи умножения и деления
Регулятивные : принимать и сохранять учебную задачу.
Познавательные: строить логическое рассуждение.
Коммуникативные : умение слушать собеседника
Готовность следовать нормам здоровьесберегающего поведения
132.
133.
Закрепление изученного. Решение задач
Анализировать и сравнивать приемы вычислений изученных видов, отбирать рациональный способ; совершенствовать вычислительные навыки и умения. Анализировать задачи, изученные в разделе. Сравнить способы образования обратных задач и пути решения этих задач. Обобщать усвоенный материал, использовать полученные знания при решении задач.
Умножение
Деление
Уравнение
Двузначные числа
Сложение
Вычитание
Уметь решать примеры и задачи, используя табличное умножение и деление на 2,3
Регулятивные : ставить и формулировать в сотрудничестве с учителем учебную задачу, создать алгоритм деятельности при решении учебной проблемы.
Познавательные: извлекать необходимую информацию.
Коммуникативные : формулировать свое мнение, уметь обращаться за помощью.
Адекватная мотивация. Установление связи между целью учебной деятельности и ее мотивацией.
134.
Контрольная работа 9 по теме "Числа от 1 до 100
Страницы: << < 45 | 46 | 47 | 48 | 49 > >>