сиомы стереометрии и их следствия)
3
5.
Параллельность прямых и плоскостей
13
6.
Тригонометрические уравнения
15
7.
Преобразование тригонометрических выражений
20
8
Перпендикулярность прямых и плоскостей
13
9.
Производная
37
10.
Многогранники
13
11.
Векторы в пространстве
8
12
Итоговое повторение по математике
2
13
Итого
168
Преподавание данного курса осуществляется в соответствии с составленной рабочей программой, на основе примерной программы по математике, авторской программы Мордковича А. Г, авторской программы Л. С. Атанасяна и методических рекомендаций авторов учебников.
Составленное календарно-тематическое планирование соответствует содержанию примерных программ среднего общего образования по математике, направлено на достижение целей изучения математики на базовом уровне и обеспечивает выполнение требований государственного стандарта математического образования.
7. В результате изучения математики ученик должен знать, понимать и уметь:
распознавать на чертежах и моделях пространственные формы; соотносить трехмерные объекты с их описаниями, изображениями;
описывать взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве, аргументировать свои суждения об этом расположении;
анализировать в простейших случаях взаимное расположение объектов в пространстве;
изображать основные многогранники и круглые тела; выполнять чертежи по условиям задач;
строить простейшие сечения куба, призмы, пирамиды;
решать планиметрические и простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей, объемов);
использовать при решении стереометрических задач планиметрические ф
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>