ель деятельности на уроке с помощью учителя.
oo проговаривать последовательность действий на уроке.
oo учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией учебника.
oo учиться работать по предложенному учителем плану.
oo учиться отличать верно, выполненное задание от неверного.
oo учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке.
Познавательные УУД:
oo ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя.
oo делать предварительный отбор источников информации: ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, в словаре).
oo добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.
oo перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса.
oo перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать такие математические объекты, как числа, числовые выражения, равенства, неравенства, плоские геометрические фигуры.
oo преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять математические рассказы и задачи на основе простейших математических моделей (предметных, рисунков, схематических рисунков, схем); находить и формулировать решение задачи с помощью простейших моделей (предметных, рисунков, схематических рисунков, схем).
Коммуникативные УУД:
oo донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста).
oo слушать и понимать речь других.
oo совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и следовать им.
Предметными результатами изучения курс
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>