1Урок
повторенияСовершенствование вычислительных навыков, умения объяснять выбор верного решения учебного задания.
Совершенствование знания нумерации чисел в пределах 100Умение записывать числа от 1 до 100; считать десятками; сравнивать числа; представлять числа в виде суммы разрядных слагаемых.
Знание того, что от перестановки множителей произведение не меняется; таблицы умножения. Личностные: - учебно-познавательный интерес при решении задач и выполнении действий сложения и вычитания, умножения и деления в пределах 100;
Регулятивные: - постановка учебной задачи совместно с учителем при изучении сложения и вычитания, умножения и деления в пределах 100, выражений с переменной, решения уравнений, простых и составных задач;
Познавательные:
-ориентироваться в учебнике;
-учитывать выделенные учителем ориентиры при делении фигур на группы;
2. Логические: - анализировать объекты с целью выделения существенных и несущественных признаков
Коммуникативные: - умение работать в парах и малых группах; - строить речевые высказывания понятные для партнера
-соревнования «Кто найдет больше признаков классификации?»;
-тестирование;
-арифметические диктанты;
-КВН;
-арифметические лабиринты;
Использовать для решения различных задач
– названия и последовательность чисел от 1 до 100;
– таблицу сложения однозначных чисел в пределах 20
(на уровне навыка);
– названия и обозначения операций умножения и деления;
– таблицу умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления (на уровне навыка)
126
Умножение и деление. 1Урок
повторения
127Итоговая контрольная работа1УКЗПроверка уровня усвоения базовых понятий курса математики за 2 класс, умений применять полученные зн
Страницы: << < 36 | 37 | 38 | 39 > >>