вий при решении задач;
- -контролировать и корректировать план собственных действий и учащихся рабочей группы
Познавательные:
1. Общеучебные: -выбирать эффективные способы решения задач;
Фронт. раб.
выполнять на уровне навыка сложение и вычитание чисел в пределах 20
- находить значения выражений, содержащих два действия без скобок (сложение или вычитание);
- сравнивать, складывать и вычитать именованные числа.
- узнавать и называть плоские геометрические фигуры
2-5
Сложение и
вычитание
чисел.
4
Комбинированный
Повторение разрядного состава чисел первых двух десятков. Совершенствование умения решать примеры на сложение и вычитание без перехода и с переходом через десяток;Знание табличных случаев сложения и вычитания до 20; понятия целого и частей; названий компонентов и результатов действий сложения и вычитания; понятия верного и неверного равенства и неравенства.
Фронт. раб.
6 Контрольная работа 1. Сложение и вычитание чисел. 1УКЗПроверка уровня усвоения программного материала. Знание изученного программного материала. Умение применять полученные ЗУН на прак
тике.
Сложение и вычитание в пределах 20 (23 часа)
7Работа над ошибками.
Высказывания.
1УОНМЗнакомство учащихся с понятиями: «высказывание», «истинное» и «ложное» высказываниеУмение находить ошибки, допущенные в контрольной работе.
Умение различать истинные и ложные высказывания (верные и неверные равенства), использовать эти термины в речи.
Личностные:- учебно-познавательный интерес при решении задач и выполнении действий сложения и вычитания, решении уравнений, построении отрезков, углов, ломанных, многоугольников;
Регулятивные:- постановка учебной задачи совместно с
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>