Рабочая программа по математике 1-4 классы

Страницы: <<  <  61 | 62 | 63 | 64  >  >>


Характеризовать свойства геометрических фигур.
Сравнивать геометрические фигуры по форме

9

5 Геометрические величины

Геометрические величины и их измерение. Измерение длины отрезка. Единицы длины (мм, см, дм, м, км). Периметр. Вычисление периметра многоугольника.
Площадь геометрической фигуры. Единицы площади (см2, дм2, м2). Точное и приближённое измерение площади геометрической фигуры. Вычисление площади прямоугольника.
1Площадь и периметр прямоугольника.

2 Площадь и периметр прямоугольника.

3 Предметный смысл дроби (доли)

4 Предметный смысл дроби. Часть от целого

5 Нахождение дроби от числа и числа по дроби

6 Единицы объёма. Кубический сантиметр, кубический дециметр (литр)

Анализировать житейские ситуации, требующие умения находить
геометрические величины
(планировка, разметка).

Сравнивать геометрические фигуры по величине (размеру).

Классифицировать
(объединять в группы) геометрические фигуры.

Находить геометрическую величину разными
способами.
Использовать различные инструменты и технические средства для проведения измерений
6

6 Работа с информацией

Сбор и представление информа-ции, связанной со счётом (пересчётом), измерением величин; фиксирование, анализ полученной информации.
Построение простейших выра-жений с помощью логических связок и слов ("и"; "не"; "если. . . то. . . "; "верно/неверно, что. . . "; "каждый"; "все"; "некоторые"); истинность утверждений.
Составление конечной последовательности (цепочки) предметов, чисел, геометри-ческих фигур и др. по правилу. Составление, запись и выпол-нение простого а

Страницы: <<  <  61 | 62 | 63 | 64  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: