мостоятельном чтении художественных произведений, формировать "Читательскую самостоятельность".
2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА
Раздел "Круг детского чтения" включает произведения устного твор - чества народов России и зарубежных стран, произведения классиков оте - чественной и зарубежной литературы, современных писателей России и других стран (художественные и научно-познавательные). Программа включает все основные литературные жанры: сказки, стихи, рассказы, басни, драматические произведения.
Учащиеся работают с книгами, учатся выбирать их по своим ин - тересам. Новые книги пополняют знания об окружающем мире, жизни сверстников, об их отношении друг к другу, труду, к Родине. В процессе обучения обогащается социально-нравственный и эсте - тический опыт ребёнка, формируя у школьников читательскую само - стоятельность.
Программа предусматривает знакомство с книгой как источником раз - личного вида информации и формирование библиографических умений.
Раздел "Виды речевой и читательской деятельности" включает все виды речевой и читательской деятельности (умение читать, слу - шать, говорить и писать) и работу с разными видами текстов. Раздел направлен на формирование речевой культуры учащихся, на совершен - ствование коммуникативных навыков, главным из которых является навык чтения.
Навык чтения. На протяжении четырёх лет обучения меняются при - ёмы овладения навыком чтения: сначала идёт освоение целостных (син - тетических) приёмов чтения в пределах слова и словосочетания (чтения целыми словами); далее формируются приёмы интонационного объедине - ния слов в предложения. Увеличивается скорость чтения (беглое чтение), постепенно вводится чтение про себя с воспроизведением содержания прочитанного. Учащиеся постепенн
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>