ознавать себя как индивидуальность и одновременно как член общества.
Выучить стихотворение наизусть, индивидуальное задание, прочитать «Песню про царя…»
17М. Ю. Лермонтов
«Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» - поэма об историческом прошлом России. Особенности сюжета, картины быта1Слово о М. Ю. Лермонтове (сообщения учащихся). Сообщение о доме-музее поэта в Москве (рубрика «Литературные места России», ч. 2. с. 272—273). Чтение статьи «Как работал Лермонтов» (с. 118). «Песня про. . . купца Калашникова» — поэма об историческом прошлом Руси. Особенности сюжета поэмы. Картины быта XVI века, их значение для понимания характеров и идеи поэмы. Комментированное чтение. Средства создания образов. Обучение выразительному чтению. Формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний (понятий, способов действий): изучение содержания параграфа учебника, работа с теоретическим литературоведческим материалом (основные понятия: поэма, фольклоризм литературы, композиция «Песни. . . »), работа в парах сильный — слабый (иллюстрирование понятия опричнина примерами из повести), самостоятельная практическая работа (определение функции антитезы в сюжетно-композиционной организации «Песни. . . », сопоставление содержания «Песни. . . » с романтическими и реалистическими принципами изображения жизни и человека, проект),Знать: сведения о жизни и творчестве М. Ю. Лермонтова; сюжет и содержание «Песни про. . . купца Калашникова».
Понимать: роль художественных средств, характерных для фольклорных произведений (зачин, повторы, диалоги, концовка; постоянные эпитеты, образный параллелизм), в создании образов; драматический пафос произведения.
Уметь: выразительно читать произведение; объяснять значение картин старинно
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>