04
60
Астафьев В. П. Человек и война, литература и история в творчестве писателя.
28. 04
61
Астафьев В. П. Рассказ "Фотография, на которой меня нет". Проблема нравственной памяти. Отношение автора к событиям и персонажам, образ рассказчика.
62
Распутин В. Г. Основные вехи биографии писателя. 20 век на страницах прозы Распутина.
5. 05
63-64
Уроки доброты. Нравственная проблематика повести "Уроки французского". Центральный конфликт и основные образы повести. Взгляд на вопросы сострадания, справедливости.
12. 05
65
Вн. чт. "Музы не молчали" (стихи поэтов 20 века о войне)
17. 05
66
Зарубежная литература. Эпоха Возрождения. Шекспир У. Краткие сведения о писателе. Пьеса "Ромео и Джульетта". Певец великих чувств и вечных тем.
19. 05
67
Шекспир У. Пьеса "Ромео и Джульетта".
Основной конфликт пьесы.
24. 05
68
Сервантес М. Краткие сведения о писателе. Роман "Дон Кихот": основная проблематика и художественная идея романа.
26. 05
По учебному плану - 68 часов (2 часа в неделю).
По учебно-календарному графику - 64 часа
Праздничные дни - 4. 11, 8. 03, 3. 05, 10. 05
Распределение часов: 8 а
1 четверть 16 ч 15 ч
2 четверть 16 ч 16 ч
3 четверть 20 ч 18 ч
4 четверть 16 ч 15 ч
68 ч 64 ч
Предметные результаты освоения четвертого года обучения учебного предмета "Литература" должны отражать сформированность умений:
читать фольклорные и художественные произведения, в том числе из пер
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>