ьного чтения басни наизусть (на выбор) Работа со словом, его произнесением, звучанием и чистой интонацией.
11
"Ларчик". Критика мнимого "механики мудреца" и неумелого хвастуна
Критика мни-
мой "механики мудреца" и не-
умелого хвастуна. Басня в ак-
тёрском исполнении
Обучать пересказу текста
Уметь создавать обобщения устанавливать аналогии
Формировать способность вести диалог.
Учебник, текст басни
Работа над ясной артикуляцией, мимикой. Постановка басни.
12
Подготовка к домашнему сочинению "Что осуждается в русских баснях?"
Обучать написанию сочинений
Формировать способность вести диалог.
Составление плана ответов на проблемные вопросы .
13
А. С. Пушкин.
"И. И. Пущину".
Краткий рас-
сказ о поэте. Лицейские годы.
Дружба Пушкина и Пущина. Светлое чувство дружбы - по-
мощь в суровых испытаниях.
"Чувства добрые" в стихотворении. Жанр стихотворного
послания, его художественные
особенности. Стихотворение в
актёрском исполнении
Умеют синтезировать полученную информацию для составления аргументированного ответа, умеют определять меры усвоенного материала.
Уметь понимать авторскую позицию
Уметь владеть основами самоконтроля
Формировать умение дружить, делать осознанный выбор в поступках.
Работа с текстом
Учебник, портрет А. С. Пушкина, раздаточный материал, текст стихотворений
Подготовка устного со-
общения о детстве и лицейских годах Пушкина. Под-
готовка выразительного чтения и письменный анализ
стихотворения "И. И. Пущину". сообщение на тему "Мой первый друг. . . " Работ
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>