ержание совершаемых действий с целью ориентировки предметно-практической или иной деятельности.
Устанавливают рабочие отношения, учатся работать в группе.
Используют языковые средства для отображения своих чувств, мыслей и побуждают их.
Умеют работать в парах, эффективно сотрудничать Используют адекватные языковые средства для отображения своих мыслей.
Умеют слушать и слышать друг друга.
Планируют общие способы работы.
Обмениваются знаниями между членами группы Учатся выявлять, идентифицировать проблемы, искать и оценивать альтернативные способы его разрешения.
Учатся управлять поведением партнера - контролировать, корректировать и оценивать его действия.
Личностные:
Освоение личностного смысла учения, желания учиться.
Признание высокой ценности жизни во всех ее проявлениях.
Знание основных принципов и правил отношения к природе.
Знание основ здорового образа жизни и здоровье-сберегающих технологий.
Освоение личностного смысла учения, желания учиться.
Признание высокой ценности жизни во всех ее проявлениях.
Знание основных принципов и правил отношения к природе.
Знание основ здорового образа жизни и здоровье-сберегающих технологий.
Уважение истории, культурных и исторических памятников.
Ориентация в системе моральных норм и ценностей и их иерархизация.
Ориентация в особенностях социальных отношений и взаимодействий.
Уважение личности и ее достоинства.
Любовь к природе, бережное отношение к природному богатству страны.
Гражданский патриотизм.
Выбор дальнейшего образовательного маршрута. Уважение личности и ее достоинства.
Стремятся устанавливать доверительные отношения взаимопонимания.
Уважение ценностей семьи.
Освоение личностного смысла учи
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>