ей XIX -- XX вв. , литературы народов России и зарубежной литературы;
:: понимание связи литературных произведений с эпохой их написания, выявление заложенных в них вневременных, непреходящих нравственных ценностей и их современного звучания;
:: умение анализировать литературное произведение: определять его принадлежность к одному из литературных родов и жанров; понимать и формулировать тему, идею, нравственный пафос литературного произведения, характеризовать его героев, сопоставлять героев одного или нескольких произведений;
:: определение в произведении элементов сюжета, композиции, изобразительно-выразительных средств языка, понимание их роли в раскрытии идейнохудожественного содержания произведения (элементы филологического анализа);
:: владение элементарной литературоведческой терминологией при анализе литературного произведения;
2) в ценностно-ориентационной сфере:
:: приобщение к духовно-нравственным ценностям русской литературы и культуры, сопоставление их с духовно-нравственными ценностями других народов;
:: формулирование собственного отношения к произведениям русской литературы, их оценка;
:: собственная интерпретация (в отдельных случаях) изученных литературных произведений;
:: понимание авторской позиции и свое отношение к ней;
3) в коммуникативной сфере:
:: восприятие на слух литературных произведений разных жанров, осмысленное чтение и адекватное восприятие;
:: умение пересказывать прозаические произведения или их отрывки с использованием образных средств русского языка и цитат из текста; отвечать на вопросы по прослушанному или прочитанному тексту; создавать устные монологические высказывания разного типа; уметь вести диалог;
:: написание изложений и сочинений на темы, связанные с тематикой, пробле
Страницы: << < 52 | 53 | 54 | 55 | 56 > >>