атуре для 5 класса составлена на основе Требований к результатам основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения, а также в соответствии с рекомендациями Примерной программы (Примерные программы по учебным предметам. Литература 5 - 9 классы М. : "Просвещение", 2011 год); с авторской программой В. Я. Коровиной. - Москва "Просвещение", 2011 и учебника для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе в 2-х частях / Авт. -сост. В. Я. Коровина, В. П. Журавлёв, В. И. Коровин, М: Просвещение, 2012.
Формы организации образовательного процесса:
oo осознанное, творческое чтение художественных произведений разных жанров;
oo выразительное чтение художественного текста;
oo различные виды пересказа (подробный, краткий, выборочный, с элементами комментария, с творческим заданием);
oo ответы на вопросы, раскрывающие знание и понимание текста произведения;
oo заучивание наизусть стихотворных и прозаических текстов;
oo анализ и интерпретация произведения;
oo составление планов и написание отзывов о произведениях;
oo написание сочинений по литературным произведениям и на основе жизненных впечатлений;
oo целенаправленный поиск информации на основе знания ее источников и умения работать с ними.
Технологии, используемые в образовательном процессе
Технологии традиционного обучения для освоения минимума содержания образования в соответствии с требованиями стандартов; технологии, построенные на основе объяснительно-иллюстративного способа обучения. В основе - информирование, просвещение обучающихся и организация их репродуктивных действий с целью выработки у школьников общеучебны
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>