ы 19 века.
Обзор литературы конца XVIII начала XIX века. Н. М. Карамзин – основатель сентиментализма. Языковая реформа Н. М. Карамзина. Черты романтизма в творчестве В. А. Жуковского. Мироощущение В. А. Жуковского. Литературные направления первой половины XIX века.
Учащийся должен иметь представление: об основных этапах развития русской литературы первой половины XIX века, об основных процессах, происходящих в русской литературе в этот период, об основных философских и культурологических идеях и течениях распространенных в России в начале XIX века.
Учащийся должен знать: названия и общую характеристику основных литературных направлений конца XVIII начала XIX века (классицизм, сентиментализм, романтизм), суть языковой реформы Н. М. Карамзина, сюжет произведения «Бедная Лиза», содержание некоторых баллад В. А. Жуковского («Людмила», «Светлана», «Лесной царь») содержание лирических стихотворений («К морю»)
Учащийся должен уметь: выделять признаки произведений принадлежащих к различным литературным направлениям, выделять и пересказывать сюжет литературного произведения, излагать в форме тезисов основные рассуждения лидеров литературных направлений.
Тема 1. 2. Творчество Александра Сергеевича Пушкина
Детство и отроческие годы А. С. Пушкина. Петербург: вольнолюбивая лирика. Жанр послания и оды в творчестве А. С. Пушкина. Южная ссылка: появление романтического героя. Обращение к реализму. Реализм как «шекспировский взгляд на мир», историческая драма «Борис Годунов». Жанровое своеобразии «Повестей Белкина», «Медный всадник»: отношения человека и власти. «Евгений Онегин»: сюжет и композиция романа. Образ Евгения Онегина, Образ Татьяны Лариной в исследованиях критиков. Роман «Евгений Онегин» как энциклопедия русской жизни. Нравственные уроки романа. Ми
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>