риоритетами для учебного предмета "Литература" на этапе среднего (полного) общего образования являются:
::поиск и выделение значимых функциональных связей и отношений между частями целого, выделение характерных причинно-следственных связей;
::сравнение, сопоставление, классификация;
::самостоятельное выполнение различных творческих работ;
::способность устно и письменно передавать содержание текста в сжатом или развернутом виде;
::осознанное беглое чтение, проведение информационно-смыслового анализа текста, использование различных видов чтения (ознакомительное, просмотровое, поисковое и др. );
::владение монологической и диалогической речью, умение перефразировать мысль, выбор и использование выразительных средств языка и знаковых систем (текст, таблица, схема, аудиовизуальный ряд и др. ) в соответствии с коммуникативной задачей;
::составление плана, тезисов, конспекта;
::подбор аргументов, формулирование выводов, отражение в устной или письменной форме результатов своей деятельности;
::использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, Интернет-ресурсы и др. базы данных;
::самостоятельная организация учебной деятельности, владение навыками контроля и оценки своей деятельности, осознанное определение сферы своих интересов и возможностей.
РАЗДЕЛ 2. Содержание учебного предмета "Литература"
10 класс (102часа)
1ч. резервный
Введение (1 час).
Прекрасное начало (К истории русской литературы 19 века).
Из литературы первой половины XIX века (12ч. 2рр)
А. С. ПУШКИН (4 часа)
Стихотворения: "Воспоминания в Царском Селе", "Вольность", "Деревня&
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>