ука, философия, культура , искусство, литература в конце 19 - начале 20 века.
2. Классический реализм и модернизм на рубеже 19-20веков.
.
Своеобразие становления реализма в русской литературе. Национальное своеобразие русского реализма. Русская литература в контексте мировой художественной культуры XX столетия. Литература и глобальные исторические потрясения в судьбе России в XX веке. Три основных направления, в русле которых протекало развитие русской литературы: русская советская литература; литература, официально не признанная властью; литература Русского зарубежья. Различное и общее: что противопоставляло и что объединяло разные потоки русской литературы.
Учащиеся должны знать/понимать:
1) образную природу словесного искусства.
Учащиеся должны уметь:
2) анализировать и интерпретировать тексты, используя сведения по истории и теории литературы;
3) выразительно читать изученные произведения (или их фрагменты), соблюдая нормы литературного произношения;
4) аргументировано формулировать своё отношение к прочитанному произведению.
Воспринимать, анализировать,
оценивать литературные
произведения.
Понимать основные теоретические
положения учебной статьи
Выражать личное отношение
к прочитанному.
Устный или письменный ответ на вопрос.
Раздел 2. Русская литература начала XX века.
Личностные результаты обучения: сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире; сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гра
Страницы: << < 81 | 82 | 83 | 84 | 85 > >>