о произведениях.
Выражать личное отношение
к прочитанному.
Устный или письменный ответ на вопрос. Читать, воспринимать, анализировать, истолковывать, оценивать произведение XIX века в единстве формы и содержания.
Характеризовать: художественные событие, время, пространство, состояние лирического героя;поэтические средства создания художественных образов;лирического героя;
композицию, поэтический смысл; художественную роль деталей.
Сопоставлять:
героев двух произведений, изображённые события двух произведений.
Выражать: своё личное отношение к лирическому герою стихотворения, поэзии в целом, к творчеству поэта.
Работать над коллективным (индивидуальным) учебным проектом.
осознанное, творческое чтение художественных произведений разных жанров;
Читать выразительно художественный текст, в том числе наизусть, участвовать в инсценировках литературного произведения, чтения по ролям
выразительное чтение художественного текста;
различные виды пересказа (подробный, краткий, выборочный, с элементами комментария, с творческим заданием);
ответы на вопросы, раскрывающие знание и понимание текста произведения;
заучивание наизусть стихотворных и прозаических текстов;
анализ и интерпретация произведения;
составление планов и написание отзывов о произведениях;
написание сочинений по литературным произведениям и на основе жизненных впечатлений;
целенаправленный поиск информации на основе знания ее источников и умения работать с ними.
Выразительно читать и пересказывать тексты художественной литературы
Формулировать вопросы по тексту произведения.
осознанное, творческое чтение художественных произведений разных жанров;
Читать
Страницы: << < 77 | 78 | 79 | 80 | 81 > >>