ной культуры разных народов мира и место в ней отечественного искусства;
-- уважать культуру других народов; осваивать эмоционально-ценностное отношение к искусству и к жизни, духовно-нравственный потенциал, аккумулированный в произведениях искусства;
-- ориентироваться в системе моральных норм и ценностей, представленных в произведениях искусства;
:: в коммуникативной сфере:
-- ориентироваться в социально-эстетических и информационных коммуникациях;
-- организовывать диалоговые формы общения с произведениями искусства;
Ученик получит возможность научиться:
-- реализовывать творческий потенциал в собственной художественно-творческой деятельности, осуществлять самоопределение и самореализацию личности на эстетическом уровне;
-- развивать художественное мышление, вкус, воображение и фантазию, формировать единство эмоционального и интеллектуального восприятия на материале пластических искусств;
-- воспринимать эстетические ценности, высказывать мнение о достоинствах произведений высокого и массового изобразительного искусства, ученик получит возможность научиться выделять ассоциативные связи и осознавать их роль в творческой деятельности;
-- проявлять устойчивый интерес к искусству, художественным традициям своего народа и достижениям мировой культуры; формировать эстетический кругозор;
-- применять различные выразительные средства, художественные материалы и техники в своей творческой деятельности.
Основными содержательными линиями при изучении изобразительного искусства являются:
- возникновение и виды пластических искусств; язык и жанры изобразительного искусства;
- художественный образ и художественно-выразительные средства живописи, графики, скульптуры, декоративно-прикладного искусства; связь в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>