Иметь представление о развитии декора городских архитектурных построек и декоративном украшении интерьеров (теремных палат).
Различать деятельность каждого из Братьев-Мастеров ( Мастер Изображения, Мастер Украшения и Мастер Постройки) при создании теремов и палат
Выражать и изображать праздничную нарядность, узорочье интерьера терема
Понимать роль постройки, изображения, украшения при создании образа древнерусского города
Создавать изображение на тему праздничного пира в теремных палатах
Создавать многофигурные композиции в коллективных панно
Сотрудничать в процессе создания общей композиции.
10
Древние соборы
11
Города Русской земли
12
Древнерусские воины - защитники
13-14
Новгород. Псков. Владимир и Суздаль. Москва.
15
Узорочье теремов
16
Праздничный пир в теремных палатах. Урок - обобщение
Каждый народ - художник (10ч)
17
Образ японских построек
Овладение навыками коллективной деятельности в процессе совместной творческой работы в команде одноклассников под руководством учителя;
умение сотрудничать с товарищами в процессе совместной деятельности, соотносить свою часть работы с общим замыслом;
умение обсуждать и анализировать собственную художественную деятельность и работу одноклассников с позиций творческих задач данной темы, с точки зрения содержания и средств его выражения.
Регулятивные УУД
Учиться отличать верно выполненное задание от неверного.
Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятел
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>